言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.24 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day30【否定のおはなし】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 否定文は、副詞notや形容詞noを用いるというイメージがあると思います。たしかに、おおかたの否定文は、notやnoを用い …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.24 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day29【時制の一致】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 接続詞を用いて2つの文を1つにするとき、それぞれの節の動詞をどうすればよいか迷ったことはありませんでしょうか。あるいは、 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.12 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day28【比較のおはなし】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 英語の形容詞・副詞の比較表現は、短めの形容詞の語尾に”-er”や”-est”を付けたり、長めの形容詞の前にmoreやmo …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.10 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day27【関係詞のおはなし②関係副詞と複合関係詞】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 前回は、関係詞の概要と、関係代名詞についての説明を行いました。関係詞は、先行詞を修飾して、具体的な説明や補足説明をする節 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.09 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day26【関係詞のおはなし①関係詞総論・関係代名詞】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 中学英語までは、who・which・thatを用いた「関係代名詞」というものを学んだことと思います。これらの直前に置かれ …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.08 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day25【接続詞のおはなし②いろいろな接続詞】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 前回は、おなじみのandやorなどの接続詞と、「等位接続詞」「従位接続詞」について扱いました。基本的には、文と文、節と節 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.04 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day24【接続詞のおはなし①等位接続詞と従位接続詞】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 英文と英文、語句と語句をそれぞれ結ぶ語句を「接続詞」といいます。おそらく、andやorなどは、おなじみであると思いますが …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.03 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day23【仮定法のおはなし②仮定法の具体的な使い方】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 前回のDay 22では、高校英語を学ぶまでは、なかなかピンとこないであろう「仮定法」について扱いました。とはいっても、会 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.02 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day22【仮定法のおはなし①3つの法と仮定法総論】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 中学英語までは、話し手の要求や願望についての表現を、文法的に説明されたことはあまりないのではと思います。しかし、 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.02.01 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day21【動名詞のおはなし②動名詞・文法と構文】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 動名詞は、動詞の動作をしている状態を名詞にした言葉であり、動詞的機能と名詞的機能の両方を持つ言葉であることは、前回のDa …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.29 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day20【動名詞のおはなし①動名詞・総論】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 これまでは、現在分詞の中で、動詞の”~ing”という表現を扱っていました。しかし、同じ動詞の”~ing”を用いる表現でも …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.28 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day19【分詞のおはなし②分詞の構文】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 少し開いてしまいましたが、前回の「分詞のおはなし」Day 3では、分詞が動詞と形容詞のはたらきを分け持つということを扱い …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.27 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day18【不定詞のおはなし③to不定詞と原形不定詞】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 to不定詞は、基本3用法や熟語のほかに、他動詞のあとで使うことや、疑問詞のセットとしても使うことができます。また、原形不 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.26 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day17【不定詞のおはなし②to不定詞の使い方】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 中学英語までは、不定詞、分詞、完了形など、文法の名前ごと覚えなければならないようなイメージはありませんでしたでしょうか。 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.25 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day16【不定詞のおはなし①不定詞・総論】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 中学英語では、2年生から【to+動詞の原形】という形の「to不定詞」という文法を習いました。そして、その用法として、「名 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.23 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day15【受動態のおはなし②受動態のさらなる使い道】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 前回のDay 14では、中学英語の復習をしつつ、受動態が実際にどのように使われるのかを、少しずつ掘り下げてお話しました。 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.22 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day14【受動態のおはなし①総論】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 be動詞と過去分詞とで、「~される(された)」と表現するのが受動態であることは、中学校でも習いましたが、主語と動詞、過去 …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.21 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day13【助動詞のおはなし④ 変則的な法助動詞】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 ここまで、基本的な法助動詞を紹介しましたが、法助動詞の中には、2語になるものや、平叙文であまり用いられないものもあります …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.21 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day12【助動詞のおはなし②法助動詞と原義⑵】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 前回の課では、動詞の前に置かれ、動詞に意志・可能性・能力・義務などの意味を付け加える「法助動詞」のうち、未来になじむもの …
言葉のイメージでつかむ!高校英文法30days 2018.01.20 happydoor 30日で学ぶ高校英語|Day11【助動詞のおはなし②法助動詞と原義⑴】 英語学習ナビ|TOEIC・英会話・英語の勉強法 助動詞の中でも、後ろに動詞の原形をとり、その動詞に意志・可能性・能力・義務などの意味を付け加えるものを、「法助動詞」とい …